У роботі вебінару подано огляд основних принципів сучасної андрагогіки. Детально розглянуто основні тренди у сучасній освіті (діджиталізація, розвиток м'яких навичок, навчання упродовж усього життя, нетворкінг, розвиток освітніх спільнот та ін.). Проаналізовано особливості роботи з учнями, що належать до покоління Z. Особливу увагу приділено найпоширенішим сучасним освітнім технологіям, які належать до інноваційних (проблемне навчання, кейс-технології, технологія Mindset, гейміфікація, віртуальна реальність та ін.)

У роботі вебінару приділено увагу ключовим кадровим вимогам щодо ліцензійних умов провадження освітньої діяльності. Детально розглянуто сутність наукових публікацій та їхню класифікацію за змістовою ознакою. Досліджено практику публікації власних наукових праць у доброчесних виданнях. Особливу увагу приділено питанню академічної доброчесності. Визначено сутність конференції як основного наукового заходу. Проаналізовано ключові аспекти присудження наукових ступенів та присвоєння вчених звань.

У роботі вебінару розкрито базові поняття грантової діяльності та її роль у роботі викладача в умовах сучасних викликів. Приділено особливу увагу пошуку спонсорів та інформаційному забезпеченню грантової роботи. Розглянуто найпопулярніші інтернет-ресурси та технологію їх використання для пошуку спонсорів. Надано практичні рекомендації щодо формування грантової заявки в цілому та детально щодо кожного її елемента. Розвіяно шість основних міфів про гранти та конкурси.

У роботі вебінару подано огляд базових принципів роботи в умовах інклюзивного освітнього середовища. Проаналізовано інклюзія як соціальну філософію та методику роботи. Розкрито зміст поняття та базові вимоги до інклюзивного освітнього середовища.
Визначено основні особливості формування інклюзивного освітнього середовища в закладах фахової передвищої та вищої освіти як з погляду законодавчої бази, так і практично, опираючись на сучасні економічні реалії. Тренер детально зупиняється на додаткових ресурсах, де можна отримати необхідну інформацію, а також ділиться базовими інструментами та цікавими сайтами, що допоможуть зробити освітнє середовище більш доступним для студента з особливими освітніми потребами. Розкрито також особливості роботи з учнями та студентами з різними нозологіями.

Перегляньте відео нижче. У галереї - 4 відео, натискаючи на значок "Програвати" кожного з них, ви можете проглянути почергово усі 4 відео

Вебінар присвячено огляду цифрових технологій впровадження дистанційного навчання. Проаналізовано базові умови ефективності дистанційного навчання. Особливою увагою наділена тема мотивації студентів. Практичний блок присвячений налаштуванню віддаленого робочого місця викладача та особливостям роботи у програмі Zoom.

Вебінар приділяє особливу увагу сучасним компетентностям та компетенціям, необхідним для якісної роботи викладача у закладі вищої або фахової передвищої освіти. Також йдеться про проблеми емоційного та професійного вигорання викладача, зокрема визначено ознаки та стадії емоційного вигорання та окреслено основні стратегії подолання наслідків та попередження емоційного вигорання. Запропоновано кілька практичних стратегій та рекомендацій.

Вебінар має на меті визначити основні принципи сучасного академічного письма як навчальної дисципліни і практичної діяльності.
Проаналізовано основні характеристики наукового стилю мовлення та типові помилки у написанні наукових та навчальних текстів. Особливу увагу приділено проблемі академічної доброчесності та плагіату, визначено види плагіату, охарактеризовано сучасні методи перевірки унікальності тексту.
Особливу увагу приділено такому жанру наукового мовлення, як наукова стаття, зокрема з'ясовано її структуру, основні вимоги до написання окремих частин. Практично описано базові принципи пошуку наукових джерел та роботи із сучасними відкритими науковими базами та бібліотеками. Детально описано особливості APA-стилю та сучасні стандарти цитування, самоцитування та оформлення наукових джерел. Надано низку практичних порад щодо наукової творчості сучасного викладача та якісного оформлення її результатів.